Celulares proibidos? Suécia toma medida drástica e quer banir aparelhos em todas as escolas do ensino fundamental e médio

A Suécia, referência em tecnologia, decide recuar e proibir o uso de celulares nas salas de aula para recuperar o desempenho escolar de seus jovens.

A Suécia, país que por décadas foi mundialmente reconhecido por ser um dos precursores da digitalização no ensino, está oficializando um movimento de retorno ao papel e caneta. O governo sueco anunciou que pretende banir completamente o uso de celulares tanto no ensino fundamental quanto no médio. O problema central, segundo as autoridades, é o impacto direto das telas na capacidade de concentração e na queda dos índices de alfabetização entre crianças e adolescentes.

Este movimento faz parte de uma tendência global que ganha força no ano de 2026. O objetivo é remover o que especialistas chamam de “distração constante”, permitindo que os alunos foquem no conteúdo pedagógico. A decisão vem acompanhada de investimentos pesados na recompra de livros físicos, uma estratégia que visa equilibrar o excesso de exposição digital que marcou a última década nas escolas do país nórdico.

O Problema: O fim da concentração nas salas de aula

Historicamente, a Suécia sempre figurou no topo dos rankings tecnológicos. No entanto, o agito causado pelo declínio nos resultados do PISA (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes) gerou um sinal de alerta. Professores relatam que a presença do smartphone cria um ambiente de disputa pela atenção do aluno, onde as redes sociais e notificações ganham facilmente da explicação do docente.

A preocupação não é apenas acadêmica, mas também de saúde pública. De acordo com fontes do Ministério da Educação da Suécia em dados monitorados até 2025, o aumento do tempo de tela está correlacionado à diminuição da qualidade do sono e ao aumento de casos de ansiedade entre jovens. Assim como em outros setores, a solução encontrada foi o controle rígido do acesso à tecnologia no ambiente de aprendizado.

A Solução: Investimento em livros e proibição total

A solução proposta pela ministra da Educação, Lotta Edholm, é clara: o celular deve ficar fora da sala de aula. A proposta de lei prevê que os aparelhos sejam recolhidos no início do período letivo e devolvidos apenas ao final das aulas. Para preencher o vazio deixado pelos tablets, o governo destinou milhões de coroas suecas para a distribuição de livros didáticos físicos em 2026.

Curiosamente, essa mudança ocorre em um momento em que o esporte e a rotina também buscam mais organização. Para quem gosta de se planejar, o uso de ferramentas digitais deve ser focado em produtividade fora da escola, como os os 10 melhores aplicativos para organizar sua rotina em 2025, que ajudam a equilibrar o tempo livre.

Tendência mundial e o reflexo no Brasil

A Suécia não está sozinha. Países como França, Itália e até estados brasileiros já discutem ou implementam medidas semelhantes. No Brasil, o debate se intensificou após a divulgação de que o uso excessivo de telas pode prejudicar a formação cognitiva básica. Enquanto o mundo observa os resultados suecos, o Brasil também foca em grandes eventos e infraestrutura, como visto na organização para a Copa do Mundo FIFA 2026.

• Reino Unido: Emitiu diretrizes para proibição de celulares já em 2024.
• França: Adota o “confisco” diário em diversas séries do ensino básico.
• China: Limita drasticamente o tempo de jogos e uso de aparelhos por menores.

O impacto além da educação: O lazer consciente

Ao banir os celulares, a Suécia espera que os jovens voltem a interagir socialmente de forma presencial. O excesso de conectividade tem transformado até a forma como consumimos entretenimento. Hoje, muitos preferem assistir novelas grátis e a programação ao vivo em dispositivos móveis do que em televisores, o que reforça o isolamento digital combatido pelas escolas.

A medida sueca levanta uma questão essencial para 2026: até que ponto a tecnologia é uma aliada ou uma barreira no desenvolvimento humano? Para o jornalismo de contexto, a resposta parece estar no equilíbrio: digitalizar o que é funcional, mas preservar o espaço de aprendizagem livre de notificações.

E você, concorda com a proibição total dos aparelhos celulares nas escolas brasileiras ou acredita que a tecnologia deveria ser integrada de outra forma? Deixe sua opinião nos comentários e compartilhe este artigo com outros pais e educadores!